Просветительский показ фильма «Предательство» для студентов Университетского колледжа ВФ ВолГУ

В условиях растущей цифровой угрозы, когда каждое пятое киберпреступление в России совершается руками несовершеннолетних, образовательные учреждения все чаще обращаются к нестандартным форматам профилактики. Для студентов Университетского колледжа ВФ ВолГУ прошел просветительский показ фильма «Предательство» — социально значимой драмы, раскрывающей механизмы вербовки подростков в преступные и террористические сети через Интернет.

Почему именно кино? Фильм «Предательство» не просто художественная выдумка, а почти документальная реконструкция реальных событий. В центре сюжета — 16-летний школьник, который в поисках признания и денег вступает в контакт с «онлайн-наставником» в одном из мессенджеров. Финал — задержание, уголовное дело, разрушенная жизнь. 

Как отличить настоящего друга от манипулятора? Эксперты напомнили: если человек быстро предлагает деньги, просит скрывать общение или требует выполнить «простое задание» — это красный флаг. 

Почему подростки поддаются на провокации? В ходе диалога студенты сами ответили на вопрос: «Подростковый возраст — время поиска себя, легких денег, не осознания ответственности». 

Что делать, если уже втянули? Главное — не молчать. Даже если есть страх, стыд или угрозы, необходимо немедленно обратиться к взрослому, которому доверяешь: родителю, преподавателю, психологу. 

Что может сделать каждый? 

Родители — не изолировать ребенка от Интернета, а учить критическому мышлению. Обсуждать с ним, кто такие «виртуальные друзья», зачем им нужны его данные, что такое цифровой след. 

Преподаватели — проводить регулярные профилактические беседы, использовать фильмы, кейсы, ролевые игры.

Подростки — помнить: если предложение слишком хорошее, чтобы быть правдой, — оно ложь. Легкие деньги, быстрая слава, «важная миссия» — все это может быть ловушкой. 

Просмотр фильма «Предательство» в Университетском колледже стал не просто профилактическим мероприятием, а шагом к формированию цифровой грамотности и психологической устойчивости. Ведь профилактика — это не запреты и страх, а понимание, диалог и доверие.